家长教育孩子的同时|其实也是一场自我成长
来源:秀美集 本文已影响2.15W人
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孩子今年快五岁半了,爱玩爱跳爱说话,周围的朋友都觉得她很活泼开朗。对此,我也表示同感。
不过,我又隐隐地觉得孩子近一年变化的很快,主要是负面情绪占比多了,例如一不开心就生气,又或者用她吧唧吧唧的小嘴巴和你大声反驳,其实都是一点儿芝麻小事。
负面情绪是个强大的磁场,不仅对小孩成长的身心发展不利,同时也让日夜陪伴的妈妈时刻感到焦虑、困惑…
虽说芝麻小事,那也要一点一点地正确引导,在引导的过程,燃烧着你的耐心,却能见证我们的亲子关系是否良好。
前几日同事的女儿过生日,放学后应同事邀请,让她去同事家玩。本不想同意她再去,原因有二个,一是周末已经去过同事家,和她家的孩子玩了整整一下午,二是与她有过明确要求,周一到周五放学了就回家,在家写写字画画画吧。就这个要求也是近一年实行的。
同事一提出邀请,立马往同事那一靠,立场已经摆出来了,心已经跟着走了!我知道,我已经阻止不了了,就同意让她去了。那个欢欣雀跃的模样,开心的要起飞了!趁此良机,便拉她到身边,与她来个“约法三章”:“我下了班就会去接你,(我下班比她放学要稍晚半个小时)出来的时候不能闹情绪,走的时候得开开心心的和阿姨、小小伙伴们说再见。”“好!”回答地掷地有声。同事就这么风风火火地带着她远离了我的视线…
一下班便奔向同事家了,她一见是我,那小嘴一噘,我已收到信号:她还不想走。但是我们是有约法三章的,既然说好了,我就该坚持让她离开。看我态度不容商量,便奔溃起来,放声大哭。
这个…那就哭吧!
不过,临出门同事很不忍心,把她拉到一旁不让我靠近,貌似是允诺了什么条件,情绪变得有所好转。边下楼梯边吧唧地告诉我,周末让我还要带她来玩!“可以呀,妈妈周末有空就带你和小朋友一起去公园玩。”我想稳定她的情绪,亦是想告诉她周末是会同意她出来玩的。
情况没有因为我的这点妥协而得到改善,她觉得不是现在去玩,不是现在!立刻!马上!所以,下了楼反而哭得更厉害了,我骑着“小毛驴”静静地听着她在我耳边,边哭还边数落着没有像她好朋友一样得到很多很多的生日礼物,因为她得到礼物的数量没有她好朋友的多。“礼物是要你与人分享,别人才会与你分享的,所以我们平时要多多的分享才是。”在她情绪崩溃的边缘,解释、讲道理变得已然无用!
我已无计可施,便把小毛驴停在路边,让她在一旁哭个够吧!小家伙见我准备不理睬了,声音近乎撕裂,扯着嗓子去吼了,引来一阵阵路人的眼光,但我就在她身旁保持安静不再说话。
就这样哭了近二十分钟,看她哭得也差不多了,再次让她靠近我,小家伙就没那么抗拒了,便张开手抱着她,轻声地问:“还哭吗?”
“不哭了…”包含着倔强、委屈、受伤的一副表情,还是妥协了…
教育孩子是一个长久性的话题,让我们可以陪着孩子更好地一起成长!
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